（二一〇）

也是在第二天，这天上午第四节课，是二班的物理课。小雨自入六中以来，也发觉了高中物理不同于初中物理。有了很大的深度与难度。教物理的是一个年轻老师，彼时26岁，叫秦玉德。教她们班与三班，这次讲到了力的合成与分解。不同于初中之时，她们还要学习复杂了一点的受力分析图。

只听秦老师道：“力作为矢量，是有大小，又有方向的量，几个力的相加合成，不是简单的数值相加了事。我们先做个实验。”但见他从地上拎起一个大铁架子，上面有两个定滑轮，用细绳穿过这两个滑轮，各挂上一串小球，每个小球重量是一样的。在绳的中间亦挂上了一串小球。通过不停加减，而使它们平衡。

而此时秦老师问道：“同学们，发现了没有？两边小球的个数之和，与中间的那一串小球相等吗？知道是怎么回事吗？”

下面的同学们则是议论纷纷，这不明摆着不相等吗？但为什么会这样，他们又说不出个所以然来。只见这时韩小雨举手示意。

随后，小雨起身道：“老师，因为力是有方向的，诚如您所说过，不能简单的加减。而这个实验则充分说明了这个问题。若他们在一条直线且方向相同，则可直加；那若是相反方向，则要相减了。至于不在一条直线的情形，那就不太清楚了。我所能猜测的，也就这么多了。”

秦老师很是满意，遂笑道：“嗯，韩小雨是窥得点儿门路了。所谓力的合成，就是求几个力的合力。其最基本的就是两个力的合力。而二力合成，通过反复实验，可以得出一个法则，那就是平行四边形法则。”说罢，转身在黑板上刷刷的画出了示意图。

而后道：“由两个分力为边构成一个平行四边形，而此平行四边形的对角线，即为所求。同学们，明白了吗？其实此法也是可以简化的，有哪位同学看看能否简单化？”

此时有一个男生，举手示意。而后他答道：“老师，由于平行四边形的对边想等，可以将其变作以两个分力为边，方向首尾相连。而以首力之**，引向第二力之终点，此力便是合力了。”

秦老师遂依言画之，完毕后，亦点头道：“嗯，梁晓斌同学的回答，真是让老师好满意。对此种简化之法，我们叫做三角法。通过作图，拿尺测量，虽可粗略的得知合力的大小。但确非精准数值，那么怎么来解决呢？”

老师话音即落，小雨便言道：“解三角形即可。嗯，若是直角三角形，同学们都很会的，毕竟我们初中，都是学过解直角三角形的。但若是斜角三角形，那就是有些难为同学们了。不过这也难不倒我的。”

老师有些奇怪，遂问道：“韩小雨同学，莫非你学过解斜角三角形？会用余弦定理？自我所知，你们因为改教材，把那部分内容给删掉了。”

“老师，是这样的。请允许我在黑板上演示一把。虽然计算复杂一些，但能把问题解决了，便是好。”于是在经秦老师恩准后，就缓步走向讲台，拿起粉笔道：“同学们，虽然咱们没学过解斜角三角形，但问题仍可解决，只不过麻烦了些。得用两次解直角三角形之法，现在我在此给同学们演示了。”

却见她刷刷的在黑板上，又是画图，又是演算。只见那三角形中，作了一条垂线，以首力边为底，以合力与第二分力交点处为顶点，把其分作了两个直角三角形。

就如此，经过略有些复杂演算，终于作出了答案。亦把台下的同学们也给惊艳了。

老师看到此，双手拍得啪啪响，道：“嚯，小雨同学真厉害呀！哈，这就是余弦定理的推导过程嘛。了不起。其实关于余弦定理，我这里有份小册子，现在发下去，同学们可以先慢慢的看，与体悟。另外把韩小雨的演算也抄下来。下节课我将要单独拿出时间，讲解余弦定理，及其在力的合成计算中的应用。下面我来讲力的分解。力的分解是这样的。”……

（二一一）

时间就这样匆匆而过，很快下了课，中午吃饭时间亦到了。我从教室里出来，刚好看到二班那里走出了一位老师，“咦，这位老师有些眼熟，这是谁呀？好像是我们军训时的带队老师？那位秦老师。”于是我拉了拉子轩，并指了指。子轩看了之后，对我道：“嗯，怪不得你拽我看那位老师呢。对，就是他了。要不，我们上前打个招呼吧？毕竟跟我们相处了一个礼拜呀。”可是没等我们走向前，老师就消失在拐角处的楼梯间了。

这时我俩只好追赶上小雨，向她打听这位老师的情况。

子轩问道：“雨姐，刚才那位老师是谁呀？”

小雨答道：“哦，他是我们的物理老师秦玉德。怎么你们认识他？”

我接口道：“嗯，他好像就是我们军训时的带队老师。只是不能确定。”

“哦，这样吧。回来有机会，咱们找他证实一下吧。”

也就如此，我们继续往食堂而去。

在食堂吃饭的时候，我想起了五天前，我们小亭论信时的情形，遂言道：“雨妹，你给晓花写信了么？”

小雨这才想起了那封信，也想起了她和晓花些许的情谊，即回道：“哦，有些忘了，今晚就写。”

“哦，好呀，那你代我向她问候一下吧。晓花呀，希望她在厂子里能过得好些。哦，我想起来了，明天我们计算机课，就是上机课了。就是咱们的陶老师的课呀。”

“嗯，真羡慕你呀！明天就是上机课了。而我们要多等两天了。我也没接触过电脑呀。听说现在外面都是Windows了，而我们学校却还是DOS。这Windows到底是个啥样子，小妹也是很好奇呀。也许未来的某一天，我们就会接触到那神奇的Windows吧。”

吃过中饭后，又是下午的课，转眼即过。就在临熄灯之时，躺在床上的我，一时半会睡意不觉，“呀，明天将要上机了。另外也不知，今晚小雨给晓花写信了没？”

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