我和学神同桌有个约定 小说阅读理解

我和学神同桌有约定，这是一件令我非常感和自的事情。

我们个从上中学开始同桌了，一开始觉得是很神秘的人，不多说也不善于交流，但是在学面却像个学神一样。

我们迥异，但是却互相帮助他负责教导我学习，我也帮他调整心态，为他减轻些压。

直到有一天，无意间听到了他和班里人谈论他的父亲已好几个月没有钱来他送生活费了，而几乎靠贷款度日我知道这对他来说是常大的压力，所以我他提出一份约定，让不再为财务问题而烦恼我和学神同桌个约定，就是每月的最后一个星期五，在他的时候，我都会把我的职工资平分一部分给。

虽然它不能解决他所有问题，但是我想它至能够为他减轻一些担。

而且，我还课堂上保证过不能他交流这个秘密，因为他个从接受感受和歉的人。

最后的，其实并没有什么特别的结局我们两个最终各自追求了自己梦想，虽然已经走上同的道路，但是我们的约定终存在。

它代表着什么呢？除友谊和互相的信任，有一份我所理解的责任感善良，能够让我帮助所需要的人。

在种暖心而宝贵的友情中我更加珍惜我们之间的契和信任，也非感激他给我教育的神力量。

我和学神同桌有份约定，这个约定仅仅是两个人之间的诺，更是一种生活度的传递。

当时我在高时，对学习的态度十分极，每天推迟作业，玩手机，甚至曾被老师点名说过。

我的同桌则相反，几乎从不拖延，天都能把任务完成得干净净，也因成为了我们班的学神。

然而，在和她想法有所冲突的同时，她却任何表现出轻我的意思。

相反，开始找机会与我交流，助我提高成绩，给我许多学习方法和巧。

渐渐地，发现跟学神同桌在一起确实够让我变得更优，也能够改变我己的学习态度。

了鼓励彼此继续进步，我们定制定一个约定：周一次必修的学习，一起分享耳机，着彼此的音乐，专心致志习任务。

那段时间，乎我和她的接更加密切了，我们一起学习，一起成长，也逐渐地养出了一种微的默契感。

后回头想想，我们的定，背后是一种动分享和互相支持的度。

当其中一个人遇到难或者低迷时另一个人及时出在身边，帮助他重新回动力。

这就是之约定的内在精神，是我认为应该递给更多人的正能。

在日常生活中，信一个人都会无意识地和些同伴形成不同联系，相鼓励、相互扶持。

许这就是“共退、与时俱进”的生活度吧！。

我和学神同桌有约定，那时我们还在读初。

学神一直是我眼中的偶像他能轻松地掌握所有科，几乎都得了满分而我呢？成绩并不突出，别是数学和英语。

但是，我直认为只要努力，我也能得像学神那样优秀。

有次，我们在课间休息时聊，我向学神请教了一个数学。

学神不仅耐心地为我讲答案，还推荐了一本好书我，这让我非感激。

于是，我他提议，我们可以互相帮助着学，一起进步。

于是，我们就课后留校自习时一起学习时间过得很快，我们进入了高。

随着学习的深入，我越来觉得自己确实离学神差很远。

但是，学神来没有因此而嘲笑过我，他是鼓励我，给我些有用的学习建议。

他甚至组织了一个小组让我们一学习，并且每周都会组复习会，为我们提供更的机会交流和学习。

我现已经踏上了大学征途，离开了学。

但是，我们之间的定并没有变。

我们还会经常联系，此分享自己的学习经历和受。

对于我来说，学不仅是一个优秀的同学，更像是我人生中最好的师，他教导我成为一个更好的。

其实，学神的真实身份背景并不具有特别的秘色彩。

他只是一个通的学生，但是他拥一颗追求卓越的心勤奋学习，努力自己和他人创造更的人生。

这就是我们一起成的力量。

我和学神同桌，初中一年级开始就一起吃饭、上课、放学的好伙伴他是学校里的学，每次考试都得到高分，成为全年的第一名。

在这个学的开始，我们有了一个约定那就是要一起努力争取在这个学期期末考试中拿到优成绩。

为了实现个目标，我们每天都一起习，相互督促，彼鼓励。

学神同桌告诉我，这小说叫做《平凡的界》，它讲述了叫做孙少平的少从出生到步入社会一段经历。

这个故事然发生在一个小镇上但却展现了中国自20纪初以来社会经变化所带来的巨大影和挑完的介绍，我很感兴，于是也买了这书来看。

通过阅读，深刻地认识到了凡人对于历史的贡献，更加坚信通过自身的努力和奋斗，个人都可以取得。

最终，我们在期末考中取得了优异成绩，现了我们的目标这份共同的信念和约定，我们在学业上取得了巨的成就，并从中收获了无的感悟。

这也让我们识到，一个人有志气，改变自己，延续人生。

我和学神同桌上学期开始时才成为了桌。

一开始，我并不白为什么班里的学会被安排和一个平的学生做同桌。

但后，发现他是一个十分有趣、值得交的人。

我们一起坐教室的右侧第一，离黑板只有一步之。

在课间休息时，经常会给我分享他的学经验和技巧。

而我也在力地学习中考知识，希望能够取得更好的绩。

在我们共同步的过程中，我们约定如果我们两个都顺利考上想中的高中，就起去旅游。

他想去方见雪景，在那里滑雪；我则想去方的海边享受温暖阳光和海水。

个计划让我十分期，因为我知道我们将取得成功。

即使我们没有考上己梦想中高中我们也决要去旅游庆祝自己用心付的努力。

在我和神同桌相处的这段里，我深深感受到了努力和友谊的要性。

我发现我有了一个朋友，而他也意和我一起分享他的果。

我们坚定地相信，在来，无论是学习还是活，我们都能够互相帮，一同前进。

我和学神同桌有约定，这是一个于自己的成长故事小说的主角是背负着家庭和社会压力的普学生，他受到来自周围世界的种压力和挑战。

然而，在和学同桌相遇后，他了自己的转变路。

我和学神同桌相遇很偶然。

一课上，老师宣了座位表，我学神成为了同桌刚开始的时候，并不相互了解，也太多交流。

但着时间的推移，我渐认识到了学的优秀和努力。

神拥有卓越的学表现，总是能拿到高分数。

但是，他的并不是凭空而来的，而通过每天不断地努力取得。

他常常早早地来到学校练习自己的技知识。

他还时常老师交流，探讨问题和解决面的许多难题。

在认识学神后，开始反思自己的学业，并认识到了许多提高的地方。

过和学神的许多交流互相学习，我开始认真对待业，并采用了很多效果显的学习方法。

我学神同桌的经历证明一个真理：每个人都可以成自己想要成为的那个，取得自己想要的成和成功。

最后，我想说的，加入学神的世界，并不放弃自己的信念和值观。

相反，我们应坚持自己的立场和信，同时不断发现和学习的东西。

只有这样，我们才不断提高自己，并现自己的梦想。

我和学神同桌有约定，每周至少读完本小说并写下心得。

这个约让我在阅读方面大有收。

我曾经是一个不喜欢读书学生，但是和学神同桌往之后，他的阅读习深深地影响了我他总是带着一本厚重书，在空闲的时间里沉浸于事情节之中，而我只在考试前抓紧时间背诵课文内容。

然而，他开始分享自己的阅读感受时我的好奇心被点燃了。

叙述的故事情节人物形象都十分精彩，我不断想要了更多。

最终，我也逐喜欢上了阅读。

了加强自己的阅读能力我们制定了每周至少读一本标，并周末一起交流书心得。

在我们相互鼓励下，这个标很快就变得轻松易行了。

通过个约定，我不仅养成良好的阅读习，还通过阅读不提高自己的语文素养我开始理解到，小不仅是一种娱乐，更是一种用表达情感和思想的艺术式。

同时，我也从小中学到了很多关于生活道理和感悟。

现在，我经开始享受阅读带给我的乐，并时刻提醒自己学神同桌的约定感谢他给了我如宝贵的经验，让我人生的路上更加充实。

我和学神同桌有约定，这是一本我近读过的小说，让我收获丰。

小说讲述了高生小欣和同桌学神的事，他们从初不相到最后变成很好的朋友且在学习上互相帮，达成各自的目。

小欣是一个普通的高生，学习成绩一般，却非常努力，她的想是考入心仪大学。

而同桌学神则是里的数学冠军，学习成优秀，但他由于分沉迷于学习，失了热爱生活的精神一开始，小欣觉得学遥不可及，但在接中发现，学神不光是学能手，还很聪明幽，有很多有趣的情。

于是，小欣开始以为目标，开始拼搏学习。

虽然学习上的步有限，但小欣却慢慢感受到了学习的快乐。

学神通过和小欣的流，也发现了自己不足和缺点，他认真思考如何让自己更全面发展，不过度追求成绩。

之后小欣和学神互相帮助，在学习上取得了突破性的进步他们从对手变成朋友，在彼此的帮助，不断前行，终都实现了自己的标。

这本小说让我深刻识到，一个人很难全做到十全十美，有与他人交流，互相借鉴帮助，才能达自己的极致。

而，我们不应该一味地求成绩，也要关注己的内在和生活量。

最重要的是，我们该保持乐观积极的心态，充满信心勇气去面对生困难和战。

总之，我非常欢这本小说，让我懂得了友和成长的重要。

读完之后，我和我的桌也立下了类似于欣和学神的约，互相帮助，共奋斗，让我们在中的时光更加实有意义。